進学塾キャラベル

＜中3Aクラス＞　

社会の自主課題が進んでいない人は、よく読んでおきましょう。

本日は「自律性」という話と「合格」という話をしました。（中1にも同じような話をしました。）

◆自律性（生活偏差値）

私が塾生を指導していて感じるのは、日比谷や西などの都立トップ校へ合格する子と都立中堅校あたりを受験する子の差は、能力的・遺伝的な差というよりも、むしろ「習慣化」「自律性」の差である、ということです。トップ校へ合格する子は「生活偏差値」が非常に高く、一方で都立中堅校あたりを受験する子達は「生活偏差値」が低めです。簡単に言えば、後者の子は「だらしない」ということです。

正直に言えば、小学校や中学校の義務教育レベルの内容はそれほど難しくありません。その簡単な内容を出来なくしている要因は「生活習慣」の一点に尽きます。

「自分で決めたルールを守れない（例：毎日単語を30個ずつ覚える、朝早く起きて勉強するなど）」、「色々な事柄を習慣化できない」などこうした日常生活のエラーの連続が勉強をできなくしています。いわば、成績低迷は「生活習慣病」とも言えるでしょう。授業中の姿勢が悪い、挨拶ができない、ゴミを拾えない、ノートを綺麗に書けない、靴のかかとを踏む、洋服の着方がだらしない、カバンやランドセルから体操着や水筒を出さない・・・などもこの生活偏差値に含まれます。

成績を上げたいのであれば、生活偏差値を改善することが最初の一歩です。生活習慣の改善無くして、成績アップは望めません。それどころか学年が進むごとに落ちていきます。

◆合格という言葉

ところで、今日はもう１つ。「合格」という言葉について話しました。よく言われるように、合格とは「格に合う」という意味の言葉です。「格」とは、人やモノが本来持っている価値、格式、美的感覚、誇り、矜持、格式、基準、レベルを意味します。

つまり、「合格する」とは、単に試験にパスすることではありません。

その高校の求めている「人格、品格、格式、レベル」に合うようになれた

ということを意味しているのです。

冒頭で、過去に日比谷、西、国立などのトップ校に合格してきた人は、生活偏差値が高く、自律的に行動出来ていたと言いました。

逆に言えば、そうした都立トップ校に合格したいのであれば、その高校の格に合う人にならなければなりません。自律的に行動し、自分で決めたことは最後までやりきる。だらしない態度を改め、美しい所作・振る舞いを身につける必要があります。授業中の姿勢、ノートの文字、勉強の習慣化。全てにおいて、都立トップ校にふさわしい人格・品格を身につける必要があるのです。

成績が下がってきている原因やなかなか上がらない原因は、スピードが遅い、記憶力がない、計画の立て方が悪い、勉強法が悪いと言った技術的なことではなく、むしろ生活面のエラーに起因する可能性が非常に高いです。上を目指したいのなら、まずは生活習慣を改善してください。

◆自主課題を自律的に進めるために・・・

社会の自主課題に話を戻します。

こうした自主課題を毎日一定のペースで続けることが出来る。これも自律性の一つです。

これをルーティン化できない人は、取りかかりのハードルを下げる必要があります。

たとえば、「毎日５キロジョギングをする」と決めたとします。しかし、これがなかなか難しい。体調が優れないこともあれば、小雨がぱらついていることもあります。そして、人はいつしか最初に決意したジョギング５キロを途中でやめてしまいます。

この失敗の要因は、ハードルが高すぎることにあります。気分が乗らない時に「今日も今から５キロ走らないとなあ・・・」は、最初のハードルが高すぎるのです。

そこで習慣化のためにはハードルを低くすることが大切です。

具体的には、最初の行動を「１分以内にできるもの」に変えるのです。

すなわち、「毎日5キロジョギングする」ではなく、「毎日、ジョギング用の靴を履く」を目標にするのです。ランニングシューズを履いてしまえば、もう玄関を開けて走りに行くしかありません。そして、走り出すと、５キロ走るまで意外と帰宅しなくなるものです。

社会の自主課題も同様。まずは「毎日1章ずつ進める」ではなく、「毎日、寝る前に社会のノートを開く」を目標にするのです。いったん開いてしまえば、もうやり始めるしかありません。そして、やり始めると、意外と気分が乗ってきて捗ることもあります。慣性の法則です。

このブログを読み終えたら、まずは何も考えずに、そうです、この何も考えずが大切です。

何も考えずに、机に向かい、社会のノートを開いてください。それだけでもう勝利は確定です。

都立自校作成校、難関私立高校受験「進学塾キャラベル」（西東京市）