西東京市の高校受験塾【都立自校作成対策】
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今週の理科課題動画は

ポイント１０２～１０５

（皆さんのテキストと動画では番号が３つズレています。動画ではポイント９９～１０２にあたります）

天体の続きです。必ず動画を見てからテキストの問題に取り組むこと。また、1周目は「一問ずつ丸つけ」をすること。これは大原則です。

先週の単元で、動画を見ないで独自に進めている子がいました。やはり成績が低迷してしまっている子です。私が塾で指導していると、成績が低迷している子（5科目で400点に届かない子）は、「こちらが想定していないようなこと」をやり出すことがしばしばあります。

「え、え、え！な、なんでそんなことするの！？」

とビックリするようなことです。保護者の方も、ご勤務先で同じようなご経験があると思いますが、社内に一定するいらっしゃる、いわゆる「仕事のできない方々」は、

「え！どうして、そうなるの！？」「なんで、そんなことしたの？言わなくてもわかるでしょうに・・・」みたいなことをやらかすことがあります。

中学生の成績中下位層の場合は、それがかなり頻繁に出てくるイメージです。

たとえば、「牛乳とコーヒーを買ってきてね」と頼んだのに、「コーヒー牛乳を買ってくる」とか、そのようなレベルです。

それならまだギリギリ理解できる（？）のですが、ひどいケースになると、「ガムテープを買ってきてね」と言ったら、「ガムとカセットテープ（しかも音がいいやつ、TDKのメタルとかハイポジ）」を買ってくるみたいな子もいます。

この単元は、問題集も重要ですが、それ以上に私が黒板で指導している図表の書き方が大変重要です。この図を使って、将来都立の入試問題を解くのです。

「いずれ使うことになる重要な手法は簡単な問題を使っているうちにマスターする」というのが、勉強の大原則です。

さて、今回の授業でも、とりわけ黒板で説明する「南中高度の求め方の図」がめちゃくちゃ重要です。実際に過去2回都立入試で出題されています。都内の正解率８．９％です。しかし、今回の動画で解説する図が理解していれば、簡単に解けます。